4月16日，县委常委会召开会议，深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，研究我县贯彻落实意见。县委书记邓卓文主持会议。

　　会议指出，习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深刻阐明了政绩观问题的根本性、方向性意义，鲜明提出了“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”十六字总要求，为我们树立和践行正确政绩观提供了根本遵循和行动指南。我们要以这次学习教育为契机，组织全县党员干部特别是领导干部，原原本本学、深入思考学、联系实际学，真正从思想深处解决好“为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩”这一根本问题，通过深度学习、深刻查摆，把历史遗留问题的来龙去脉、症结根源搞清楚、弄明白，以对历史负责、对人民负责的态度，拿出切实可行的解决方案，下决心、下气力推动问题彻底解决，把历史的欠账补上，把发展的基础打牢，真正把学习教育的成果转化为推动我县卸下包袱、轻装上阵，实现更高质量、更可持续发展的实际成效。

　　会议强调，要将学习教育的过程作为一次彻底的思想洗礼和问题大起底、大排查、大整改的过程，对照“立党为公”的要求，深入查摆在处理历史遗留问题时，是否存在“新官不理旧账”的逃避心态，是否存在局限于部门或短期利益的狭隘观念，是否存在拈轻怕重的畏难情绪，从党性觉悟的高度进行深刻反思，增强主动担当、积极作为的思想自觉。要对照“为民造福”的要求，将涉及群众切身利益、反映强烈、长期未能得到妥善解决的历史积案，列为学习教育期间重点攻坚对象，建立台账、明确责任、限时解决，以解决问题的实际成效检验我们是否真正把人民放在心中最高位置，是否做到了为民造福是最大政绩。要对照“科学决策”的要求，对我县的历史遗留问题进行再评估、再论证，深入调查研究，广泛听取各方意见，按照实事求是、尊重规律的原则，制定科学合理的处置方案，确保每一项决策、每一步处置都经得起实践和历史的检验。

　　会议强调，要以学习教育查摆出的问题为镜鉴，深刻反思制度机制层面的漏洞和短板，完善考核评价指挥棒，对照“真抓实干”的要求，加快健全符合我县实际的高质量发展政绩考核评价体系，引导各级干部把精力真正用到务实功、出实招、求实效上。要扎紧制度规矩铁栅栏，对学习教育中发现的在项目决策、工程建设和资源开发等领域可能存在的风险点，进一步梳理完善相关制度规定，明确权力边界和运行流程，进一步强化制度的刚性约束，让铁规发力、禁令生威。要营造干事创业好生态，通过学习教育大力弘扬“功成不必在我、功成必定有我”的担当精神，旗帜鲜明地为敢于直面历史矛盾、善于解决复杂问题、一心为民造福的干部撑腰鼓劲，对为个人政绩搞盲目蛮干、弄虚作假的行为严肃问责，推动形成崇尚实干、注重实绩、担当作为的浓厚氛围。 

　　会议还研究了其他事项。